Total Moral Quality: A New Approach for Character Education in Pesantren
Abstract
This paper presents the concept of character education in pesantren which gives valuable contributions to the success of moral development for students. It also offers a different paradigm in developing the concept of character building in educational institution. This article is inspired by the lack of effective character learning in a variety of formal educational institutions. Hence, the schools which succeed in instilling character education can be used as a reference to develop character education. This study focuses on character education model developed by pesantren and offers an alternative perspective of the development of character education in Indonesia. This study adopts a qualitative research approach and uses a case study design. The study shows that the model of character education in pesantren is carried out through a multi-disciplinary approach so as to provide maximum results for the development of character education. This study suggests that the Total Moral Quality (TMQ) is the further development of Thomas Lickona’s concept of character education of moral modeling, moral knowing, moral feeling and moral habituation and is applicable in the school.
Keywords:
Total Moral Quality, Character Education, Pesantren
References
Asmani, Jamal Ma’mur. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press, 2011.
Aunillah, Nurla Isna. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Laksana, 2011.
Baharun, Hasan. “Manajemen Kinerja dalam Meningkatkan Competitive Advantage pada Lembaga Pendidikan Islam.” At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah 5, no. 2 (July 2016): 243–262.
———. “Pemikiran Pendidikan Perspektif Filsuf Muslim: Kajian Kritis terhadap Pemikiran Muhammad Abduh dan Muhammad Iqbal.” At-Turats 3, no. 1 (2016).
———. “Total Quality Service dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pondok Pesantren.” In Pesantren Management and Toward Globalization, 1–26. Malang: UIN Maliki Press, 2016.
Batok.co. “Data BNN Menunjukkan Peningkatan Besar Pengguna Narkoba Pasca Eksekusi Mati Pengedar Tahun Lalu,” n.d. Accessed October 5, 2016. http://www.batok. co/2016/04/19/data-bnn-menunjukkan-peningkatan-besar-pengguna-narkoba-pasca-eksekusi-mati-pengedar/.
Benninga, Jacques S. “The Relationship of Character Education Implementation and Academic Achievement in Elementary Schools.” International Journal of Research in Character Education 1, no. 1 (2003): 19–32.
Dalmeri. “Pendidikan untuk Pengembangan Karakter (Telaah terhadap Gagasan Thomas Lickona dalam Educating for Character).” Al-Ulum 14, no. 1 (2014): 269–288.
Djaelani, Abdul Qadir. Peran Ulama dan Santri dalam Perjuangan Politik di Indonesia. Surabaya: Bina Ilmu, 1994.
Harnas.co. “Di Balik Marak Kekerasan di Sekolah.” harnas.co. Accessed May 10, 2016. http://www.harnas.co/2015/ 09/22/di-balik-marak-kekerasan-di-sekolah.
Hasbullah. Kapita Selesta Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.
Jalaluddin. Teologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Jamaluddin, Dindin. “Character Education In Islamic Perspective.” International Journal of Scientific & Technology Research 2, no. 2 (February 25, 2013): 187–189.
Khan, D. Yahya. Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Yogyakarta: Pelangi Publishing, 2010.
Koesoema, Doni. Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Yogyakarta: Kanisius, 2012.
Kompasiana. “63 Persen Remaja di Indonesia Melakukan Seks Pra Nikah.” KOMPASIANA. Accessed October 5, 2016. http://www.kompasiana.com/rumahbelajar_persada/63-persen-remaja-di-indonesia-melakukan-seks-pra-nikah_54f91d77a33311fc078b45f4.
Lickona, Thomas. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Reponsibility. New York: Bantam Books, 1991.
———. Educating for Character: Mendidik untuk Membentuk Karakter. Edited by Uyu Wahyuddin and Suryani. Translated by Juma Wadu Wamaungu. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Liputan6.com. “Kronologi Kasus Kematian Yuyun di Tangan 14 ABG Bengkulu.” liputan6.com. Accessed October 5, 2016. http://regional.liputan6.com/read/2499720/kronologi-kasus-kematian-yuyun-di-tangan-14-abg-bengkulu.
———. “Survei ICRW: 84% Anak Indonesia Alami Kekerasan di Sekolah.” liputan6.com. Accessed October 5, 2016. http://news.liputan6.com/read/2191106/survei-icrw-84-anak-indonesia-alami-kekerasan-di-sekolah.
Madjid, Nurcholish. Bilik-bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina, 1997.
Maharani, Dian. “Begini Aturan Aborsi di Indonesia.” KOMPAS.com. Accessed October 5, 2016. http://health. kompas.com/read/2016/02/26/161500423/Begini.Aturan.Aborsi.di.Indonesia.
Milles, Mathews B., and A. Michael Huberman. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press, 1992.
Muhaimin. Nuansa Baru Pendidikan Islam: Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2006.
———. Rekonstruksi Pendidikan Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2009.
Nasir, Mohamad Abdun, and Asnawi. “The Majelis Ulama’s Fatwa on Abortion in Contemporary Indonesia.” The Muslim World 101, no. 1 (January 2011): 33–52.
Nata, Abuddin. Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam: Kajian Filsafat Pendidikan Islam. RajaGrafindo Persada, 2000.
Nizar, Samsul. Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah sampai Indonesia. Jakarta: Kencana, 2007.
Online, N. U. “Indonesia Salah Besar Tinggalkan Pola Pesantren Dalam Pendidikan.” Nuonline. Accessed October 5, 2016. http://www.nu.or.id/post/read/66011/indonesia-salah-besar-tinggalkan-pola-pesantren-dalam-pendidikan.
Pala, Aynur. “The Need for Character Education.” International Journal of Social Sciences and Humanity Studies 3, no. 2 (2011): 1–32.
Sairin, Weinata. Pendidikan yang Mendidik. Jakarta: Yudhistira, 2001.
Sudarsono. Kamus Filsafat dan Psikologi. Jakarta: Rineka Cipta, 1993.
Superka, Douglas P., C. Ahrens, J. E. Hedstrom, L. J. Ford, and P. L. Johnson. Values Education Sourcebook, Conceptual Approach, Material Analyses, and an Annotated Bibliography. Colorado: Social Science Eucation Consortium Inc., 1976.
Suryadarma, Yoke, and Ahmad Hifdzil Haq. “Pendidikan Akhlak menurut Imam al-Gazali.” At-Ta’dib 10, no. 2 (2015): 361–381.
Suyanto, and Djihad Hisyam. Pendidikan di Indonesia Memasuki Milenium III: Refleksi dan Reformasi. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa, 2000.
Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001.
Tim Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam/Direktorat Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren. Profil Pondok Pesantren Mu’adalah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam/Direktorat Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren, 2004.
Tobroni. Pendidikan Islam Paradigma Teologis Filosofis dan Spiritualitas. Malang: Universitas Muhamadiyah Malang, 2008.
———. The Spiritual Leadership: Pengorganisasian Noble Industry melalui Prinsip-prinsip Spiritual Etis. Malang: UMM Press, 2010.
Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2011.
Profil Pondok Pesantren Nurul Jadid. Paiton: Humas Koordinatorat dengan Pokja Penelitian Biro Pengembangan Pesantren dan Masyarakat [BPPM]), 2010.
Aunillah, Nurla Isna. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Laksana, 2011.
Baharun, Hasan. “Manajemen Kinerja dalam Meningkatkan Competitive Advantage pada Lembaga Pendidikan Islam.” At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah 5, no. 2 (July 2016): 243–262.
———. “Pemikiran Pendidikan Perspektif Filsuf Muslim: Kajian Kritis terhadap Pemikiran Muhammad Abduh dan Muhammad Iqbal.” At-Turats 3, no. 1 (2016).
———. “Total Quality Service dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pondok Pesantren.” In Pesantren Management and Toward Globalization, 1–26. Malang: UIN Maliki Press, 2016.
Batok.co. “Data BNN Menunjukkan Peningkatan Besar Pengguna Narkoba Pasca Eksekusi Mati Pengedar Tahun Lalu,” n.d. Accessed October 5, 2016. http://www.batok. co/2016/04/19/data-bnn-menunjukkan-peningkatan-besar-pengguna-narkoba-pasca-eksekusi-mati-pengedar/.
Benninga, Jacques S. “The Relationship of Character Education Implementation and Academic Achievement in Elementary Schools.” International Journal of Research in Character Education 1, no. 1 (2003): 19–32.
Dalmeri. “Pendidikan untuk Pengembangan Karakter (Telaah terhadap Gagasan Thomas Lickona dalam Educating for Character).” Al-Ulum 14, no. 1 (2014): 269–288.
Djaelani, Abdul Qadir. Peran Ulama dan Santri dalam Perjuangan Politik di Indonesia. Surabaya: Bina Ilmu, 1994.
Harnas.co. “Di Balik Marak Kekerasan di Sekolah.” harnas.co. Accessed May 10, 2016. http://www.harnas.co/2015/ 09/22/di-balik-marak-kekerasan-di-sekolah.
Hasbullah. Kapita Selesta Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.
Jalaluddin. Teologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Jamaluddin, Dindin. “Character Education In Islamic Perspective.” International Journal of Scientific & Technology Research 2, no. 2 (February 25, 2013): 187–189.
Khan, D. Yahya. Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Yogyakarta: Pelangi Publishing, 2010.
Koesoema, Doni. Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh. Yogyakarta: Kanisius, 2012.
Kompasiana. “63 Persen Remaja di Indonesia Melakukan Seks Pra Nikah.” KOMPASIANA. Accessed October 5, 2016. http://www.kompasiana.com/rumahbelajar_persada/63-persen-remaja-di-indonesia-melakukan-seks-pra-nikah_54f91d77a33311fc078b45f4.
Lickona, Thomas. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Reponsibility. New York: Bantam Books, 1991.
———. Educating for Character: Mendidik untuk Membentuk Karakter. Edited by Uyu Wahyuddin and Suryani. Translated by Juma Wadu Wamaungu. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Liputan6.com. “Kronologi Kasus Kematian Yuyun di Tangan 14 ABG Bengkulu.” liputan6.com. Accessed October 5, 2016. http://regional.liputan6.com/read/2499720/kronologi-kasus-kematian-yuyun-di-tangan-14-abg-bengkulu.
———. “Survei ICRW: 84% Anak Indonesia Alami Kekerasan di Sekolah.” liputan6.com. Accessed October 5, 2016. http://news.liputan6.com/read/2191106/survei-icrw-84-anak-indonesia-alami-kekerasan-di-sekolah.
Madjid, Nurcholish. Bilik-bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina, 1997.
Maharani, Dian. “Begini Aturan Aborsi di Indonesia.” KOMPAS.com. Accessed October 5, 2016. http://health. kompas.com/read/2016/02/26/161500423/Begini.Aturan.Aborsi.di.Indonesia.
Milles, Mathews B., and A. Michael Huberman. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press, 1992.
Muhaimin. Nuansa Baru Pendidikan Islam: Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2006.
———. Rekonstruksi Pendidikan Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2009.
Nasir, Mohamad Abdun, and Asnawi. “The Majelis Ulama’s Fatwa on Abortion in Contemporary Indonesia.” The Muslim World 101, no. 1 (January 2011): 33–52.
Nata, Abuddin. Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam: Kajian Filsafat Pendidikan Islam. RajaGrafindo Persada, 2000.
Nizar, Samsul. Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasulullah sampai Indonesia. Jakarta: Kencana, 2007.
Online, N. U. “Indonesia Salah Besar Tinggalkan Pola Pesantren Dalam Pendidikan.” Nuonline. Accessed October 5, 2016. http://www.nu.or.id/post/read/66011/indonesia-salah-besar-tinggalkan-pola-pesantren-dalam-pendidikan.
Pala, Aynur. “The Need for Character Education.” International Journal of Social Sciences and Humanity Studies 3, no. 2 (2011): 1–32.
Sairin, Weinata. Pendidikan yang Mendidik. Jakarta: Yudhistira, 2001.
Sudarsono. Kamus Filsafat dan Psikologi. Jakarta: Rineka Cipta, 1993.
Superka, Douglas P., C. Ahrens, J. E. Hedstrom, L. J. Ford, and P. L. Johnson. Values Education Sourcebook, Conceptual Approach, Material Analyses, and an Annotated Bibliography. Colorado: Social Science Eucation Consortium Inc., 1976.
Suryadarma, Yoke, and Ahmad Hifdzil Haq. “Pendidikan Akhlak menurut Imam al-Gazali.” At-Ta’dib 10, no. 2 (2015): 361–381.
Suyanto, and Djihad Hisyam. Pendidikan di Indonesia Memasuki Milenium III: Refleksi dan Reformasi. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa, 2000.
Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001.
Tim Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam/Direktorat Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren. Profil Pondok Pesantren Mu’adalah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam/Direktorat Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren, 2004.
Tobroni. Pendidikan Islam Paradigma Teologis Filosofis dan Spiritualitas. Malang: Universitas Muhamadiyah Malang, 2008.
———. The Spiritual Leadership: Pengorganisasian Noble Industry melalui Prinsip-prinsip Spiritual Etis. Malang: UMM Press, 2010.
Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2011.
Profil Pondok Pesantren Nurul Jadid. Paiton: Humas Koordinatorat dengan Pokja Penelitian Biro Pengembangan Pesantren dan Masyarakat [BPPM]), 2010.
Article Metrics
Abstract
viewed: 571
PDF downloaded: 410
PDF downloaded: 410
Published
2017-06-30
How to Cite
Baharun, H. (2017). Total Moral Quality: A New Approach for Character Education in Pesantren. Ulumuna, 21(1), 57-80. https://doi.org/10.20414/ujis.v21i1.1167
Issue
Section
Articles
Jln. Pendidikan 35 Mataram 83125 - Indonesia
https://ulumuna.or.id
ulumuna@uinmataram.ac.id
